Pédagogie

 

"Les limites de mon langage signifient les limites de mon propre monde." (Ludwig Wittgenstein)

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J’ai constaté la solitude subie par la personne qui ne peut pas s’intégrer au groupe faute d’outils pour communiquer ou la détresse de celle qui s’épuise lors d’une séance d’apprentissage infructueuse.

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Mon travail vise à aider cette personne en situation de handicap. Je m’adapte à son mode de fonctionnement et à son contexte socioculturel. Je travaille en étroite collaboration avec sa famille et son équipe éducative afin d’ancrer le programme dans une dynamique de mise en pratique dans son environnement du quotidien.

 

Ma démarche se base sur un enseignement du socle commun des compétences fondamentales modulée avec des outils de pédagogie alternative. Mon recours aux thèmes culturels me permet de métamorphoser la problématique en un sujet imagé afin de contourner les difficultés de compréhension-acquisition. Le potentiel de la création artistique est utilisé dans une visée socioéducative.

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Cet accompagnement est destiné à révéler les facultés d’apprentissage de chacun afin qu'il sache les utiliser en toute autonomie. 

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Références :  Rudolf Steiner, Marshall Rosenberg, Anne-Marie Gaignard, Stanislas Dehaene, Pierre Rabhi, Thierry Janssen. 

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